martes, 16 de octubre de 2012

Elabora tu Proyecto




Planteamiento del problema:
Se siembra frijol pero las cosechas son menores.


Investigación:
La opción de sembrar junto con el frijol maíz a esto se le llama policultivo desgasta mucho al suelo y al paso del tiempo el suelo será mas infértil.

 
Aportaciones y búsqueda de soluciones:
Hacer el policultivo o devolver ala tierra lo que nos dio.

Diseño del plan de trabajo:
Rentar un terreno durante un año y en ese terreno hacer el policultivo para tener mas ganancias y en el otro terreno devolver ala tierra algo de lo que nos dio echando aserrín, desechos orgánicos como cascaras de frutas , verduras etc.

Autoevaluacion


  1.-La tecnología estudia las funciones de la técnica, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural.

2.- El conocimiento empírico se basa en el método científico para la generación de actividades técnicas.

3.- El conocimiento tradicional y la tecnología fueron la base para el desarrollo inicial de los talleres artesanales.

4.- El método científico es un sistema de investigación que tiene tres etapas: planteamiento de una hipótesis, comprobación o negación de esta y desarrollo de una teoría.

5.-La biología es una de las principales ciencias naturales; estudia el origen la evolución y las características de los seres vivos.

6.-Las ciencias sociales estudian la relación entre los individuos y las sociedades.

7.-Entre las ciencias naturales y sociales y la tecnología hay una relación simbiótica.

8.-En el cambio técnico se presenta un tipo de cambio interno, que se debe a las modificaciones propiciadas por el uso de los medios instrumentales.

9.-La tecno ciencia reconoce la relación simbiótica que se da entre cultura, ciencia y tecnología.

10.-Para una mejor solución de los problemas, es necesario resinificar los conocimientos de áreas similares.

lunes, 15 de octubre de 2012

Uso y Resignificacion de los conocimientos para el trabajo por proyectos en los procesos productivoss


Bajo la Lupa.

1.-Investiga en la biblioteca y en internet los nuevos conocimientos desarrollados en la ciencia y la tecnología que sean aplicables  a tu taller escolar.

-El Facadeprinter es un robot controlado por un software en términos sencillos reproduce imágenes y las pixelea punto por punto a una distancia remot
a y en una superficie específica. Esta impresora ha sido creada por el grupo alemán Sonice Development GmbH. A continuación el vídeo demostrativo sobre una nueva forma de comunicación a gran escala:


2.-Ahora escribe los nuevos conocimientos desarrollados en aéreas a fines.
-móviles que a la vez son bibliotecas de bolsillo.

3.-Propón la manera en que se puede usar y resinificar los conocimientos anotados en los dos puntos anteriores para las actividades practicas cotidianas al taller en que participas.

-la impresora porque el problema es que a veces necesitamos imprimir imágenes pero no hay impresora en la secundaria y esta seria de gran utilidad para los trabajos y el celular que es biblioteca para no tener que utilizar una computadora y mas sencillo con el celular.

1.4 El uso y resignificacion de conocimientos para la resolucion de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

Conocimientos empíricos y científicos.

La mujer en el proceso tecnológico.

Tradicionalmente la técnica y la tecnología han sido consideradas como campos, exclusivos de los hombres. Sin embargo, esta idea es errónea pues las mujeres participan de manera importante en los procesos productivos artesanales y también en los procesos industriales. Esta situación es reflejo de los cambios  sociales de los últimos años,en que la mujer comenzó a participaron éxito en todos los campos de la actividad económica. Asimismo, la tecnología han servido como medio para la mujer ocupe el lugar igualitario que le corresponde en nuestra sociedad.

1. Consulta en la biblioteca y en Internet algunas iniciativas de grupos de mujeres para usar la tecnología como medio de superación y defensa en genero. Por ejemplo, el grupo REDFEMINISTA (www.redfeminista.org) esta usando Internet para evitar la violencia contra las mujeres.

2. Escribe los datos de los grupos o instituciones que usen las TIC para entender necesidades de niños, ancianos o discapacitados.

 Discapacidad una cuestión de Derechos Humanos.
Reconociendo el derecho inalienable a la educación que tienen las personas con discapacidad, en concordancia con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, firmada y ratificada por México, y cuyo propósito es promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales para todas las personas con discapacidad.



Las TIC para la estimulación temprana de las personas con
Discapacidad .
En condiciones normales, el desarrollo de un individuo, en los primeros momentos de su vida, se puede entender como una integración de diferentes aspectos: los procesos de maduración (principalmente los del Sistema Nervioso Central), la estimulación sensoriomotriz (que comprende tanto la estimulación de los sentidos, como de los procesos motrices) y los procesos de
percepción derivados de la propia actividad; todo ello, dentro de un contexto social, en el que existan unas personas que deben propiciar la asistencia, comunicación, interacción y estimulación a ese nuevo ser.



Soluciones para el envejecimiento Existen multitud de áreas en las que las TIC pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de los ancianos y mejorar el envejecimiento. Así, por ejemplo, en cuanto a los problemas de movimiento, se están consiguiendo sillas de ruedas cada vez más inteligentes diseñadas para prevenir colisiones, detectando obstáculos mediante sensores. También «sillas» que puedan subir escaleras o adaptarse a diferentes tipos de terreno de forma automática, amplificando la fuerza del usuario mediante un microprocesador. Incluso se trabaja en robots que se pueden «poner» y que replican la estructura cinemática de los miembros humanos. 

Integracion tecnologia-ciencia

Bajo la lupa.

1. Al principio de esta seccion, se explica que la relacion entre la cultura, ciencia y tecnologia es simbiotica. I nvestiga en tus libros de Biologia o en Interneth lo que se significa la palabra Simbiosis y explica cual es el sentido en que se aplica a la relacion que hemos estudiado en todo este bloque.


El término simbiosis (del griego: σύν, syn, ‘con’; y βίωσις, biosis, ‘vivir’) es una forma de interacción biológica que hace referencia a la relación estrecha y persistente entre organismos de distintas especies. A los organismos involucrados se les denomina simbiontes.

1.3 Desarrollo tecnologico, integracion tecnologia-ciencia

Los efectos de la tecnica en la vida diaria.

1. En el recuadro pega algunos recortes o elaboraalgun dibujo de creaciones tecnicas recientes que consideres que hayan sido producto de desarrollos cientificos. En los renglones describe por que elegistes esos objetos.



La Mecanica Cuantica es una de las principales de la fisica y es uno de los mas grandes avances del siglo XX.

lunes, 8 de octubre de 2012

La resignificacion y el uso de los conocimientos

Bajo la lupa.

1. Para ampliar el concepto de la resignificacion de conocimientos, toma el ejemplo de un automóvil  Completa el cuadro con cinco productos empleados en un automóvil moderno. Escribe el concepto el producto, el área del conocimiento en que se basa y la resignificacion del conocimiento en la nueva área.
Sigue el ejemplo:






Producto
Área de conocimiento
Resignificacion
Neumáticos
Física ( propiedades de los gases )
Las leyes físicas explican el estado de la materia y el comportamiento de los gases (neumática) permitieron la sustitución de las llantas de caucho solido por las actuales, con una cámara llena de aire.
 Arrancador
Eléctrica ( propiedades energía eléctrica)
encargado de generar la energia suficiente. abastece reservas que acumulan en la bateria
frenos 
Electrica ( propiedades de electricidad y Tecnologia) 
es un dispositivo para disminuir o detener el movimiento del vehiculo 
pistones 
electrica (propiedades energia mecanica ) 
efectua movimientos alternativos obligando al fluido que ocupa el cilindro a modificar su presion y volumen
bujias 
 electrica ( propiedades energia  mecanica )
 produce el encendido de la mezcla de combustible y aire en los cilindros

domingo, 7 de octubre de 2012

Las ciencias naturales y sociales y su relación con los cambios tecnicos

Los efectos de la técnica en la vida diaria.

1. Haz un proceso de las actividades recientes que has realizado en tu taller de actividades tecnológicas. Revisa los gestos técnicos y los procedimientos aplicados y contesta.

¿Cuales han experimentado cambios técnicos recientes y cuales son esos cambios?

Esto permitió que los grupos humanos se extendieran a nuevos territorios, donde surgieron necesidades que debieron satisfacerse mediante la acomulacion continua de cambios técnicos.

¿Que relación encuentras entre esos cambios técnicos y la ciencias naturales o sociales?

Que van aunados uno del otro modificando y creando nuevos cambios técnicos para el bienestar de la humanidad ya sea en lo natural o en lo social creando mejores formas de vida para la sociedad.

Las creaciones técnicas y su relación con el avance cientifico

Bajo la lupa.

1. Existen evidencias de que la rueda ya era conocida en América antes de la llegada de los españoles. Sin embargo, no se sabe que se haya usado en algún proceso técnico  En cambio, en Europa  fue un factor fundamental de creaciones técnicas y avances científicos.

Investiga en Internet o en la biblioteca de la escuela cuales han sida beneficiados generados por el uso de la rueda a lo largo de la historia. Para ello, identifica cuales fueron creaciones técnicas a las que llevo su uso y cuales fueron los avances científicos posibilitados por dichas creaciones.

Creaciones técnicas.

El molino de viento fue otro paso en la evolución de proceso técnico de obtención partir del trigo. Cada uno de estos pasos represento una creación técnica

Avance científicos.

Por tanto, se puede considerar que el desarrollo de las técnicas agrícolas precedió a un avance científico que habría de explicarlas y organizarla.


miércoles, 3 de octubre de 2012

La tecnología y su relación con las ciencias naturales y sociales

Bajo la lupa

Los efectos de la técnica en la vida diaria 

1. Elige un proceso técnico, como la ganadería o la herrería  y trata de definir la relación que tienen con las ciencias naturales y sociales.

Proceso Técnico: Que cambian la relación entre las personas y la naturaleza.

Relación con las ciencias naturales.

La Relación entre los individuos y las sociedades, sus comportamientos y sus cambios.

Relación con las ciencias sociales.

La Relación entre personas y la naturaleza, que son los campos de estudio de las ciencias sociales y naturales.



1.2 Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la resignificacion y uso de los conocimientos.

Las ciencias naturales.

Bajo la lupa

1. Entre la extensa lista de ciencias sociales incluida en esta subseccion, elige tres e investigaciones sus campos de acción. A continuación, redacta una pequeña descripción de estas.

a) Ciencias sociales relacionadas con la interacción social. Estudian la relación entre los individuos y las sociedades, ademas de la evolución de estos desde el punto de vista de su interacción social.

b) Ciencias sociales relacionadas con el sistema cognitivo humano. Estudian la expresión, la adquisición y la manifestación del conocimiento humano. Las dos principales son la lingüística y la psicología.

c)  Ciencias sociales aplicadas. Tratan de ordenar o mejorar procesos de organización o de enseñanza, como el derecho y la pedagogía.

Diferencias entre tecnología, técnica, ciencia y arte

Bajo la lupa.

1. Investiga en la biblioteca o en Internet que es el método científico y escribe un resumen de la información que recabes. Recuerda que debes consultar por lo menos tres fuentes y a partir de ello elaborar tu propia conclusión.

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.

La tecnología como área de conocimiento

Los efectos de la técnica en la vida diaria.

1. Un campo de preocupación e interés en el desarrollo de la tecnología es del impacto ambiental. describe los posibles impacto  positivo y negativos, que tienen para el entorno y haz algunas propuestas para reducir el impacto negativo y aumentar el positivo.

Impacto.

El ejemplo que atamos atamos, del uso de Materiales orgánicos en equipos de computo,que aun se hallan en desarrollo, esta dirigido, en escencia, a la satisfacion de la necesidad de profundizar en las áreas de la llamada inteligencia Artificial. 

Propuestas:

Como hemos reiterado, el objetivo de la tecnología es satisfacer necesidades e intereses mediante acciones que permiten transformar insumos con el uso de herramientas y maquinas.

lunes, 1 de octubre de 2012

La función social de la técnica

Todo tiene un Antecedente.

1. Investiga en Internet acerca de la revolución industrial y la manera en que modifico la sociedad.
Revisa por lo menos tres paginas y asegúrate de que la información que obtengas sea confiable.Luego, escribe un pequeño resumen sobre lo que hayas indagado.


La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar, y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicastecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico.


La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.
Así es que en la Revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.

Los efectos de la tecnica en la vida diaria

1. Como aprendistes en tu primer curso de Tecnologia, la produccion de artesanias es una practica social y cultural. Escribe las razones por las que se define de ese modo.(Si es necesario,revisa tus apuntes del curso anterior, consulta tu libro de primer ano o investiga en Internet).

La produccion artesanal es una practica social porque: 

Porque se socializa en diferentes partes de la ciudad o del mundo.


La produccion artesanal es una practica cultural porque:

Porque todos practicamos la cultura haci sea grandes o chicos, mujeres o hombres todos practicamos la cultura artesanal.

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Tecnologia y su relacion con otras aeras de conocimiento.

1.1 La tecnologia como area de conocimiento y la tecnica como practica social.



Conceptos
Las técnicas instruccionales son herramientas didácticas que utiliza el instructor para reforzar o concretar el objetivo de aprendizaje planteado. La elección de las técnicas varia de acuerdo al objetivo, las características de los participantes y del curso, y de la dinámica grupal.
La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren, de quien las aplica. Cualquier actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o procedimiento es decir una técnica.





 

Tecnología

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.